Simulación Médica en el proceso de formación profesional

Mariana LLIMAICOL NORIEGA, Geovanna Natali SELLÁN REINOSO, Betsy Meylin CRUZ VELASTEGUI, Luis SALGADO PEÑAFIEL

Abstract


Introducción: La simulación médica está establecida como una herramienta en el método educativo que fortalece el proceso de enseñanza en el estudiante, ayudándolo con el control y a desarrollar ciertas habilidades capaces para su crecimiento como profesional. Objetivo: Analizar la simulación médica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Método: es un estudio cualitativo, basado en la teoría medica de simulación, y las experiencias vividas por los estudiantes, del mismo modo tiene un estudio cuantitativo, de corte transversal, descriptivo, con información de calidad de fuentes científicas verídicas de los últimos años como. Para la pesquisa de campo se seleccionó a estudiantes de la Universidad Estatal de Milagro de séptimo, octavo semestre, egresados de las carreras Licenciatura en Enfermería y Terapia Respiratorias, debido a que recién han pasado el proceso de aprendizaje universitario. Resultados: El 70% señalan que es muy importante la simulación médica, seguido del 57% que sí tuvieron experiencias en el uso de la simulación, también se refleja que un 22% está muy de acuerdo y un 44% de acuerdo que la simulación mejora sus habilidades técnicas, así con un 34% de acuerdo que le ayudo a tener confianza en la práctica clínica, el 40% menciona que tuvieron escenarios clínicos realistas y un 45% de acuerdo que esto le ha ayudado a la adquisición de conocimientos. Conclusión: Este proceso de enseñanza demuestra ser eficaz, con contextos veraces. Por lo que la persona encargada u objeto tecnológico, imita ser el paciente para luego que el estudiante pueda curarlo.

Keyword


Simulación médica; Habilidades y Destreza; Herramienta educativa



DOI: https://doi.org/10.19248/ammentu.349




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AMMENTU - Bollettino Storico e Archivistico del Mediterraneo e delle Americhe. Periodico semestrale pubblicato dal Centro Studi SEA di Villacidro e dalla Casa Editrice Aipsa di Cagliari. Registrazione presso il Tribunale di Cagliari n° 16 del 14 settembre 2011. ISSN 2240-7596 [online].

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